- Permitir el uso de la información respetando la diversidad y favoreciendo la inclusión en todos los sentidos y niveles, propiciando el diálogo de saberes.
- Adecuando las instalaciones de manera tal que sea accesible para todos por igual.
- Promocionando o realizando actividades que incluyan a todas las personas con o sin discapacidades.
- Ofreciendo literatura o material bibliográfico inclusivo.
- Desarrollar temas a nivel institucional en conjunto con los docentes, personal administrativo, padres y comunidad en general, que se enfoquen en la importancia de la educación inclusiva y de la importancia de ser tolerantes con los que presenten alguna diferencia entre si.
Escobar, M. C et al. (Junio 2016). Lo inclusivo desde la carrera de Bibliotecología y Ciencias de la Información en la Universidad Técnica de Manabí, Ecuador Escobar. Journal of Social Welfare and Human Rights. (Revista de bienestar social y derechos humanos). V. 4, N. 1. pp. 67-86. recuperado de http://jswhr.com/journals/jswhr/Vol_4_No_1_June_2016/4.pdf
Diversidad y Educación Inclusiva 